Pengenalan Macromedia Flash 8

Kurikulum dewasa ini menuntut pembelajaran yang terintegrasi dengan TIK. Pembelajaran tidak lagi calk and board tapi harus dikembangkan melalui pembelajaran yang berbasis TIK. Guru dapat menggunakan aplikasi multimedia pembelajaran selama pembelajaran. Salah satu Software yang dapat digunakan oleh guru dalam mengembangkan multimedia pembelajaran adalah Macromedia Flash Professional 8. Ada tool-tool dan fitur-fitur apa saja di program tersebut?  Berikut tutorialnya.
(Ini juga merupakan materi pertemuan pertama mata kuliah Pengembangan Media Pembelajaran Matematika MPMAT UAD)

Cara Mengembangkan Instrumen Non Tes

Langkah-langkah mengembangkan instrumen non tes hampir mirip dengan cara mengembangkan instrumen tes. Berikut cara saya lampirkan bagaimana cara mengembangkan instrumen non tes. Materi ini juga merupakan bahan perkuliahan mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Matematika Prodi Pendidikan Matematika FKIP UAD.

Cara Membuat Kuis dengan Macromedia Flash 8

Program Macromedia Flash 8 memiliki fitur untuk membuat kuis. Berikut tutorialnya.

PRAKTIK ANALISIS BUTIR DENGAN MENGGUNAKAN ITEMAN

Instrumen yang baik adalah instrumen yang telah ditelaah baik secara kualitatif maupun kuantitatif.  Telaah secara kualitatif meliputi telaah materi, konstruksi, dan bahasa. Setelah instrumen ditelaah secara kualitatif, selanjutnya instrumen diujicobakan. Hasil uji coba dianlisis untuk mengetahui karakteristik butir secara empirik. Analisis ini disebut analisis kuantitatif.

Analisis butir empirik dapat dilakukan dengan bantuan program komputer (software) salah satunya adalah Item and Test Analysis (ITEMAN). Berikut tutorialnya.

RESPONSI PROGRAM MAGANG DASAR DAN LANJUT (DPM: ANGGIT PRABOWO, M.PD.)

Berikut adalah form responsi program magang dasar dan magang lanjut teaching dengan DPM: Anggit Prabowo, M.Pd. 

Silahkan diisi dengan sebenar-benarnya. 
TIDAK BOLEH DIWAKILKAN.

1. Responsi Program Magang Dasar 
2. Responsi Program Magang Lanjut


Terima kasih.

Jadwal UAS Mulmed

UAS Mulmed insyaAllah dilaksanakan pada hari Selasa, 26 Juli 2016 di ruang Mikro. Ujiannya berupa ujian lisan yang dilaksanakan per kelompok.

TUNGGU INFORMASI BERIKUTNYA...

Jadwal UAS Pengantar Ilmu Komputer

Diinfokan kepada seluruh mahasiswa, UAS Pengantar Ilmu Komputer dilaksakana pada hari Rabu, 27 Juli 2016 di lab Komputer. Ujian dilaksanakan sesuai kelompok praktikum dengan ketentuan sebagai berikut.

Sesi 1: 08.00 s.d 09.30    (PIK 1)

Sesi 2: 09.30 s.d 11.00   (PIK 2)

Sesi 3: 11.00 s.d 12.30  (PIK 3)

Sesi 4: 12.30 s.d 14.00  (PIK 4)
Sesi tambahan: 14.00 s.d. 15.30 (untuk mahasiswa yang jadwalnya bentrok dengan mata kuliah lain)

Setiap mahasiswa harus masuk sesuai dengan sesinya masing-masing.  Apabila ada alasan yang URGENT, bisa tukaran dengan mahasiswa lain.

Sifat ujian: Praktik (Close book)

TUGAS PIK KELAS F (Kelas Senin)

Petunjuk:

• Kerjakan soal-soal berikut dengan menggunakan bantuan Geogebra untuk mengilustrasikannya!
• Hasil pekerjaan berupa penyelesaian dilengkapi gambar dari Geogebra!
• Dikumpulkan maksimal hari Sabtu, 4 Juni 2016 dalam bentuk print out.

 Soal:

1. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 12 cm. P adalah titik tengah rusuk AB.Tentukan jarak antara titik P ke garis HC !  
2. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6. Tentukan jarak titik A ke diagonal BH !
3. Pada kubus ABCD.EFGH, tentukan jarak titik C ke bidang AFH !

Sistem Komputer (Tugas PIK Kelas D)

Sistem komputer merupakan sebuah sistem yang terdiri atas elemen-elemen yang saling terkait untuk menjalankan suatu aktifitas dengan menggunakan komputer. Sistem komputer terdiri atas elemen-elemen sebagai berikut.

1. Hardware 
2. Software
3. Brainware

Hardware

Hardware atau perangkat keras adalah komponen pada komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik. Contoh hardware adalah:

1. Perangkat Input (Masukan): Mouse, keyboard, joystick, touchpad, light pen, barcode, scanner, microphone, dan lain-lain.
2. Perangkat Proses: Processor.
3. Perangkat Output (Keluaran): Speaker, monitor, printer, proyektor, plotter dan sebagainya.

   

   Gambar 1. Hardware Komputer

Software

Software atau perangkat lunak adalah kumpulan data elektronik yang disimpan dan diatur oleh komputer yang berguna untuk menjalankan suatu perintah. 
Contoh software adalah:

1. Sistem Operasi: Merupakan Software yang digunakan untuk menghubungkan antara Hardware dengan Pengguna/User. Contohnya seperti : Windows, Linux dan Mac OS.
2. Software Aplikasi: Merupakan Software yang dapat diaplikasikan untuk memenuhi kebutuhan pengguna. Contohnya adalah Software paket aplikasi perkantoran seperti Microsoft Office.

Gambar 2. Ilustrasi Software Komputer

Brainware

Brainware adalah orang yang menggunakan atau mengoperasikan komputer. 

Contoh brainware adalah:

1. Programmer
2. Netter (sebutan bagi orang yang sedang melakukan surfing di Internet), dan 
3. Orang-orang yang sedang menggunakan komputer, dan lain-lain.

Gambar 3. Ilustrasi Brainware Komputer

Selanjutnya, 

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 3 orang. 
2. Diskusikan dengan kelompok Anda tentang hubungan ketiga elemen itu dalam sebuah sistem komputer. 
3. Hasil diskusi silahkan dipost di kolom Comment, dilengkapi dengan nama-nama anggota kelompok. 
4. Keorisinilan postingan adalah hal yang utama. 
5. Jika kalian merujuk pada suatu referensi, jangan lupa dituliskan sumbernya agar terhindar dari praktek plagiarisme.
6. Maksimal posting adalah tanggal 11 Mei 2016 jam 24.00 WIB.

.........................Selamat bekerja..........................

Pengembangan Bahan Ajar (Ankur Kelas D)

Untuk membantu guru dalam kegiatan belajar mengajar, seorang guru harus mampu mengembangkan bahan ajar. Pengertian bahan ajar, tujuan dan manfaat bahan ajar, prinsip pengembangan, jenis-jenis bahan ajar, teknik penyusunan, struktur bahan ajar, dapat Anda download di sini .
Pelajari materi tersebut bersama dengan teman-teman Anda, selanjutnya:

1. Buat kelompok terdiri atas dua orang
2. Buatlah sebuah bahan ajar matematika SMP berbentuk liflet
3. Materinya bebas
4. Dikumpulkan tanggal 23 Mei 2016.
5. Dibuat semenarik mungkin.

Contoh:

Contoh di atas masih sangat sederhana, kalian dapat mengembangkannya.

------------------------- Selamat Bekerja --------------------------

Sistem Komputer (Tugas PIK Kelas F)

Sistem komputer merupakan sebuah sistem yang terdiri atas elemen-elemen yang saling terkait untuk menjalankan suatu aktifitas dengan menggunakan komputer. Sistem komputer terdiri atas elemen-elemen sebagai berikut.

1. Hardware 
2. Software
3. Brainware

Hardware

Hardware atau perangkat keras adalah komponen pada komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik. Contoh hardware adalah:

1. Perangkat Input (Masukan): Mouse, keyboard, joystick, touchpad, light pen, barcode, scanner, microphone, dan lain-lain.
2. Perangkat Proses: Processor.
3. Perangkat Output (Keluaran): Speaker, monitor, printer, proyektor, plotter dan sebagainya.

Software

Software atau perangkat lunak adalah kumpulan data elektronik yang disimpan dan diatur oleh komputer yang berguna untuk menjalankan suatu perintah. 
Contoh software adalah:

1. Sistem Operasi: Merupakan Software yang digunakan untuk menghubungkan antara Hardware dengan Pengguna/User. Contohnya seperti : Windows, Linux dan Mac OS.
2. Software Aplikasi: Merupakan Software yang dapat diaplikasikan untuk memenuhi kebutuhan pengguna. Contohnya adalah Software paket aplikasi perkantoran seperti Microsoft Office.

Brainware

Brainware adalah orang yang menggunakan atau mengoperasikan komputer. 

Contoh brainware adalah:

1. Programmer
2. Netter (sebutan bagi orang yang sedang melakukan surfing di Internet), dan 
3. Orang-orang yang sedang menggunakan komputer, dan lain-lain.

Selanjutnya, 

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 3 orang. 
2. Diskusikan dengan kelompok Anda tentang hubungan ketiga elemen itu dalam sebuah sistem komputer. 
3. Hasil diskusi silahkan dipost di kolom Comment, dilengkapi dengan nama-nama anggota kelompok. 
4. Keorisinilan postingan adalah hal yang utama. 
5. Jika kalian merujuk pada suatu referensi, jangan lupa dituliskan sumbernya agar terhindar dari praktek plagiarisme.
6. Maksimal posting adalah tanggal 10 Mei 2016 jam 24.00 WIB.

.........................Selamat bekerja..........................

Tugas Proyek Mata Kuliah Multimedia Pembelajaran Matematika

Kepada para mahasiswa, di babak kedua kuliah mata kuliah Mata Kuliah Multimedia Pembelajaran Matematika ini diharapkan untuk segera mempersiapkan tugas proyek sebagai pengganti UAS dengan ketentuan sebagai berikut.

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 3 orang.
2. Buatlah sebuah media pembelajaran matematika dengan menggunakan Macromedia Flash yang di dalamnya memuat elemen-elemen multimedia.
3. Materinya meliputi KI/KD atau SK/KD matematika SMP/SMA/SMK atau yang sederajat.
4. Produk yang dihasilkan dipresentasikan secara kelompok ketika UAS (jadwal menyusul).
5. Dikumpulkan dalam bentuk CD beserta cover yang menarik.

Untuk itu, pada minggu ini silahkan ditindaklanjuti dengan membentuk kelompok dan mendiskusikan hal-hal yang diperlukan (materi, template, dll.).

-----------------------Selamat Berkarya--------------------------

Kisi-kisi Ujian Tengah Semester Pengantar Ilmu Komputer

Berikut adalah kisi-kisi UTS mata kuliah Pengantar Ilmu Komputer.

1. Mahasiswa mampu memahami pengertian dan fungsi alat-alat input dan output komputer.
2. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga.
3. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan garis singgung persekutuan pada dua lingkaran.
4. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan akar-akar suatu persamaan polinomial.
5. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan turunan suatu persamaan polinomial.

....Selamat belajar, semoga sukses....

Jadwal UTS Pengantar Ilmu Komputer

Diinfokan kepada seluruh mahasiswa, UTS Pengantar Ilmu Komputer dilaksakana pada hari Sabtu, 30 April 2016 di lab Komputer. Ujian dilaksanakan sesuai kelompok praktikum dengan ketentuan sebagai berikut.

Sesi 1: 08.00 s.d 09.30    (PIK 1)

Sesi 2: 09.30 s.d 11.00   (PIK 2)

Sesi 3: 11.00 s.d 12.30  (PIK 3)

Sesi 4: 12.30 s.d 14.00  (PIK 4)
Sesi tambahan: 14.00 s.d. 15.30 (untuk mahasiswa yang jadwalnya bentrok dengan mata kuliah lain)

Setiap mahasiswa harus masuk sesuai dengan sesinya masing-masing.  Apabila ada alasan yang URGENT, bisa tukaran dengan mahasiswa lain.

Sifat ujian: Teori dan Praktik (Close book)

------------ Selamat Belajar, Semoga Sukses------------

UPDATE Jadwal UTS Multimedia Pembelajaran Matematika

Diinfokan kepada seluruh mahasiswa, UTS Multimedia Pembelajaran Matematika dilaksakana pada hari Jumat, 29 April 2016 di lab Komputer. Ujian dilaksanakan sesuai kelompok praktikum dengan ketentuan sebagai berikut.

Sesi 1: 08.00 s.d 09.00    (Mulmed 1)

Sesi 2: 09.15 s.d 10.15   (Mulmed 2)

Sesi 3: 10.30 s.d 11.30  (Mulmed 3)

Sesi 4: 13.00 s.d 14.00  (Mulmed 4)

Sesi 5: 14.15 s.d. 15.15  (Mulmed 5)

Sesi 6: 15.30 s.d 16.30 (Mulmed 6)
Sesi tambahan: 16.45 s.d 17.45  (Untuk mahasiswa yang jadwalnya bentrok dengan mata kuliah lain)

Sifat ujian: Teori dan Praktik (Close book)

--------------Selamat Belajar, Semoga Sukses--------------

SELAMAT MENEMPUH UTS, SEMOGA SUKSES.....

Kepada seluruh mahasiswa, selamat menempuh Ujian Tengah Semester. Persiapkan sebaik-baiknya. Belajar dan berdoanya ditingkatkan.

Semoga Sukses..., :)

Kisi-kisi Ujian Tengah Semester Multimedia Pembelajaran Matematika

Berikut adalah kisi-kisi UTS mata kuliah Multimedia Pembelajaran Matematika.

1. Mahasiswa mampu memahami elemen-elemen multimedia.
2. Mahasiswa mampu memahami kegunaan multimedia dalam pembelajaran.
3. Mahasiswa mampu membuat aplikasi sederhana yang didalamnya terdapat button, input text, dan password.

Selamat belajar, semoga sukses....

Kisi-Kisi Ujian Tengah Semester Analisis Kurikulum dan Materi Pembelajaran Matematika SMP

Berikut adalah kisi-kisi UTS mata kuliah Analisis Kurikulum dan Materi Pembelajaran Matematika SMP.

1. Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip pengembangan silabus.
2. Mahasiswa mampu memahami hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mengembangkan indikator.
3. Mahasiswa mampu menentukan materi dari berbagai kompetensi dasar matematika di SMP/MTs.
4. Mahasiswa memiliki pengetahuan terkait mata kuliah analisis kurikulum dan materi pembelajaran matematika SMP/MTs dari berbagai sumber/referensi.

Selamat belajar, semoga sukses....

Shortcut Tersembunyi Pada Windows

Perintah-perintah tidak lagi lakukan dengan menggerakkan mouse dan melakukan klik pada menu yang kita inginkan namun cukup dengan kombinasi jari-jari kita. Beberapa shortcut yang tersembunyi dapat Anda lihat di sini. 

Bagaimana Komputer Masa Depan itu??? (Tugas PIK Kelas D)

Teknologi komputer selalu berkembang. Semua berawal dari komputer generasi pertama (ENIAC) yang masih menggunakan tabung hampa udara. Setelah ditemukannya transistor dan kemudian IC, perkembangan komputer semakin canggih. Sampai akhirnya komputer generasi sekarang yang menggunakan microprocessor.
Sampai saat ini komputer masih terus dikembangkan. Menurut Anda, seperti apakah komputer generasi selanjutnya/komputer masa depan? Tulisakan di kolom comment! Anda bisa meninjaunya dari segi apa saja seperti bentuk, kecepatan, kapasitas penyimpanan, dan sebagainya.

Catatan:
1. Utamakan keorisinilan tulisan Anda.
2. Jika harus mengutip dari sumber lain, tambahi dengan bahasa Kalian sendiri dan jangan lupa cantumkan sumbernya. 
3. Kerjakan dengan jujur dan tanggung jawab!

Jangan lupa tulis Nama, NIM, Kelas.
Selamat bekerja.

Tugas Analisis Kurikulum (Kelas D)

Pada pertemuan sebelumnya kalian telah mempelajari Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah utamanya mengenai:

1. Pengertian kurikulum
2. Tantangan internal  dan eksternal pengembangan kurikulum 2013Penyempurnaan pola pikir yang dikembangkan pada Kurikulum 2013
3. Karakteristik Kurikulum 2013
4. Tujuan kurikulum 2013
5. Landasan filosofis, teoritis, dan yuridis pengembangan kurikulum 2013, dan
6. Rumusan kompetensi inti pada Kurikulum 2013.

Setelah memahami poin-poin di atas, kita akan mempelajari Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah lebih lanjut. Bersama kelompok Anda, diskusikan lagi Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah kemudian kerjakan soal-soal berikut!

1. Tuliskan kompetensi inti-1 (KI-1) di Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah!
2. Tuliskan kompetensi inti-2 (KI-2) di Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah!T
3. uliskan kompetensi inti-3 (KI-3) di Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah!
4. Tuliskan kompetensi inti-4 (KI-4) di Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah!
5. Berapa jam per minggu mata pelajaran matematika dipelajari di Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah?
6. Kegiatan ekstrakurikuler apa yang WAJIB di Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah?
7. Mata pelajaran kelompok A terdiri atas  mata pelajaran apa saja?
8. Siapa yang mengembangkan konten mata pelajaran kelompok A?
9. Mata pelajaran kelompok B terdiri atas  mata pelajaran apa saja?
10. Siapa yang mengembangkan konten mata pelajaran kelompok B?
11.  Beban belajar satu minggu Kelas VII, VIII, dan IX adalah ... jam pembelajaran.
12. Durasi setiap satu jam pembelajaran adalah . . . menit.
13. Kompetensi dasar dirumuskan untuk mencapai ... .
14. Sebutkan kompetensi-kompetensi dasar yang digunakan untuk mencapai kompetensi inti-3 pada mata pelajaran matematika kelas VII !
15. Sebutkan kompetensi-kompetensi dasar yang digunakan untuk mencapai kompetensi inti-4 pada mata pelajaran matematika kelas VII !

Catatan: 

1. Permendikbud versi lengkap bisa didownload di link berikut: http://adpend.upi.edu/lopen/wp-content/files/02_Permendikbud_Nomor_68_Tahun_2013_tentang_Kerangka_Dasar_dan_Struktur_Kurikulum_SMP-MTs_-_Biro_Hukor.pdf
2. Tuliskan jawaban Anda di kolom comment, jangan lupa tulis Nama/NIM/Kelas.

Bagaimana Komputer Masa Depan itu??? (Tugas PIK Kelas F)

Teknologi komputer selalu berkembang. Semua berawal dari komputer generasi pertama (ENIAC) yang masih menggunakan tabung hampa udara. Setelah ditemukannya transistor dan kemudian IC, perkembangan komputer semakin canggih. Sampai akhirnya komputer generasi sekarang yang menggunakan microprocessor.
Sampai saat ini komputer masih terus dikembangkan. Menurut Anda, seperti apakah komputer generasi selanjutnya/komputer masa depan? Tulisakan di kolom comment! Anda bisa meninjaunya dari segi apa saja seperti bentuk, kecepatan, kapasitas penyimpanan, dan sebagainya.

Catatan:
1. Utamakan keorisinilan tulisan Anda.
2. Jika harus mengutip dari sumber lain, tambahi dengan bahasa Kalian sendiri dan jangan lupa cantumkan sumbernya. 
3. Kerjakan dengan jujur dan tanggung jawab!

Jangan lupa tulis Nama, NIM, Kelas.
Selamat bekerja.

Bagaimana Komputer Masa Depan itu??? (Tugas PIK Kelas E)

Teknologi komputer selalu berkembang. Semua berawal dari komputer generasi pertama (ENIAC) yang masih menggunakan tabung hampa udara. Setelah ditemukannya transistor dan kemudian IC, perkembangan komputer semakin canggih. Sampai akhirnya komputer generasi sekarang yang menggunakan microprocessor.
Sampai saat ini komputer masih terus dikembangkan. Menurut Anda, seperti apakah komputer generasi selanjutnya/komputer masa depan? Tulisakan di kolom comment! Anda bisa meninjaunya dari segi apa saja seperti bentuk, kecepatan, kapasitas penyimpanan, dan sebagainya.

Catatan:
1. Utamakan keorisinilan tulisan Anda.
2. Jika harus mengutip dari sumber lain, tambahi dengan bahasa Kalian sendiri dan jangan lupa cantumkan sumbernya. 
3. Kerjakan dengan jujur dan tanggung jawab!

Jangan lupa tulis Nama, NIM, Kelas.
Selamat bekerja.

Sosialisasi Ujian Nasional 2016

Pelaksanaan Ujian Nasional (UN) selalu mengalami perberkembangan dari tahun ke tahun. Bagaimana dengan pelaksanaan UN 2016?

Berikut saya sampaikan naskah SOSIALISASI UJIAN NASIONAL TAHUN 2016 oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Silahkan download di sini !

Kontrak Belajar Mata Kuliah Multimedia Pembelajaran Matematika

Identitas Mata Kuliah
1.     Program Studi                      : Pendidikan Matematika
2.     Fakultas                              : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
3.     Nama Matakuliah                 : Multimedia Pembelajaran Matematika
4.     Kode                                   : 0645630
5.     Bobot (Teori/Praktek)           : 2 sks (Teori dan Praktek)
6.     Semester                             : IV
7.     Rumpun Mata Kuliah            : Kependidikan
8.     Alokasi waktu total               : 14 pertemuan

Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini memuat tentang multimedia, pemanfaatan software Macromedia Flash Professional 8 untuk membuat sebuah program interaktif. Selain itumatakuliah ini memberi pengenalan tentang berbagai jenis media (teks, gambar, audio, dan video), definisi beserta karakteristiknya, cara penyimpanan, dan manipulasinya.







Materi
Pertemuan 1                  : Pengantar Multimedia
Pertemuan 2                  : Teks, Gambar dan Grafik
Pertemuan 3                  : Audio
Pertemuan 4                  : Video
Pertemuan 5                  : Animasi
Pertemuan 6                  : Animasi
Pertemuan 7                  : E-learning dan m-learning
Pertemuan 8                  : CAI
Pertemuan 9                  : CAI
Pertemuan 10                : CAI
Pertemuan 11                : CAI
Pertemuan 12                : Aplikasi Multimedia
Pertemuan 13                : Aplikasi Multimedia
Pertemuan 14                : Aplikasi Multimedia

Komponen Penilaian:
Kehadiran           : .....?...... (maks 10%)
Sikap/Keaktifan   : .....?...... (maks 10%)
Praktikum           : .....?...... (maks 20%)
Tugas                : .....?...... (min 20%)
UTS                   : .....?...... (lebih rendah dari UAS)
UAS                   : .....?...... (bobot paling tinggi)

Tata Tertib selama Perkuliahan:
1. Keterlambatan maksimal 15 menit
2. Selama perkuliahan Handphone dinonaktifkan/ silent mode
3. Mahasiswa keluar/masuk kelas harus seizin dosen
4. Berpakaian sopan, rapi, dan bersepatu
5. Bertutur kata dan bertingkah laku yang sopan
6. Setelah perkuliahan selesai, mahasiswa bisa meninggalkan ruangan setelah diizinkan dosen. 
7. ..........?...........

Perubahan Jadwal Kuliah:
Mulmed (C) : Rabu jam ke 7,8 di ruang 306
Mulmed (D) : Rabu jam ke 11,12 di ruang 318
Mulmed (E) : Kamis jam ke 13,14 di ruang 211A

Mahasiswa yang jadwalnya tabrakan dengan mata kuliah lain bisa menyesuaikan dengan masuk kelas saya yang tidak tabrakan.

Kepada semua mahasiswa yang mengambil mata kuliah Pengantar Ilmu Komputer, pelajari kontrak belajar ini. Selanjutnya mahasiswa WAJIB memberi comment (di bawah) dengan mengusulkan bobot persentase komponen penilaian. Mahasiswa juga bisa mengusulkan/menamahkan poin tambahan tata tertib selama perkuliahan. Jangan lupa tuliskan: Nama lengkap/Kelas/NIM.

Kontrak Belajar Mata Kuliah Pengantar Ilmu Komputer

Identitas Mata Kuliah
Program Studi                       : Pendidikan Matematika
Fakultas                               : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Nama Mata kuliah                 : Pengantar Ilmu Komputer
Kode                                    : 0645630
Bobot (Teori/Praktek)            : 3 sks (Teori dan Praktek)
Semester                              : II
Rumpun Mata Kuliah              : Kependidikan
Alokasi waktu total                : 14 pertemuan

Deskripsi mata kuliah:
Mata kuliah ini mempelajari mempelajari dasar-dasar aplikasi komputer dan penerapannya yang meliputi pengenalan sistem operasi, pengolah  kata, pengolah angka, perangkat presentasi, dan dasar dasar pemrograman. Topik yang dibahas meliputi: Dasar-dasar pengolah kata; Pengolah angka, formula, dan grafik; Menyusun materi presentasi, dan penggunaan software (Geogebra) dalam pembelajaran matematika.





Materi:
Pertemuan 1                  : Dasar-dasar menyusun dan menyunting naskah dengan pengolah kata
Pertemuan 2                  : Dasar-dasar menyusun dan menyunting naskah dengan pengolah kata
Pertemuan 3                  : Dasar-dasar penggunaan perangkat pengolah angka
Pertemuan 4                  : Dasar-dasar penggunaan perangkat pengolah angka
Pertemuan 5                  : Fungsi logika
Pertemuan 6                  : Presentasi dasar
Pertemuan 7                  : Presentasi lanjut
Pertemuan 8                  : Pengantar Geogebra
Pertemuan 9                  : Penggunaan Geogebra dalam bidang Geometri
Pertemuan 10                : Penggunaan Geogebra dalam bidang Geometri
Pertemuan 11                : Penggunaan Geogebra dalam bidang Aljabar
Pertemuan 12                : Penggunaan Geogebra dalam bidang Aljabar
Pertemuan 13                : Penggunaan Geogebra dalam bidang Kalkulus
Pertemuan 14                : Penggunaan Geogebra dalam bidang Statistika

Komponen Penilaian:
Kehadiran           : .....?...... (maks 10%)
Sikap/Keaktifan   : .....?...... (maks 10%)
Praktikum           : .....?...... (maks 20%)
Tugas                : .....?...... (min 20%)
UTS                   : .....?...... (lebih rendah dari UAS)
UAS                   : .....?...... (bobot paling tinggi)

Tata Tertib selama Perkuliahan:
1. Keterlambatan maksimal 15 menit
2. Selama perkuliahan Handphone dinonaktifkan/ silent mode
3. Mahasiswa keluar/masuk kelas harus seizin dosen
4. Berpakaian sopan, rapi, dan bersepatu
5. Bertutur kata dan bertingkah laku yang sopan
6. Setelah perkuliahan selesai, mahasiswa bisa meninggalkan ruangan setelah diizinkan dosen. 
7. ..........?...........

Perubahan Jadwal Kuliah:
PIK (F) : Senin jam ke 11,12 di ruang 312
PIK (D) : Selasa jam ke 11,12 di ruang 320
PIK (E) : Kamis jam ke 11,12 di ruang 307

Mahasiswa yang jadwalnya tabrakan dengan mata kuliah lain bisa menyesuaikan dengan masuk kelas saya yang tidak tabrakan.

      Kepada semua mahasiswa yang mengambil mata kuliah Pengantar Ilmu Komputer, pelajari kontrak belajar ini. Selanjutnya mahasiswa WAJIB memberi comment (di bawah) dengan mengusulkan bobot persentase  komponen penilaian. Mahasiswa juga bisa mengusulkan/menamahkan poin tambahan tata tertib selama perkuliahan. Jangan lupa tuliskan: Nama lengkap/Kelas/NIM.